Спортивно - развлекательный праздник, посвященный 23 февраля.

В нашей группе, начиная с младшего возраста, повелась традиция приглашать родителей не только для того, чтобы отчитаться на собраниях. Наши родители целыми семьями с удовольствием приходят на сезонные субботники участка, которые проходят весело, вместе с детьми. Любят наши родители и праздники, которые для них устраивают их дети и воспитатели. Какой заряд бодрости. энергии получают наши папы, соревнуясь в эстафетах, веселятся, не уступая детям. А дети как счастливы. Да что говорить, посмотрите сами!

Семейные и межсемейные проекты различной направленности.

При работе с семьей использование этого метода связано в первую очередь с тем, что при работе над проектом дети используют как теоретические знания, полученные в процессе поиска, так и практические в процессе работы с семьей над осуществлением проекта.
     Проектный метод предполагает следующую последовательность работы:
    1. Сначала уделяется внимание формированию задачи. выбранной теме.
    2. Задача предлагается двум детям, их семьям или ребенку со своей семьей.
    3.По ходу работы возникает потребность в дополнительной информации, которую дети с родителями получают из книг, Интернета и иных источников. Мотивация в этом случае высока. Практика показывает, что знания, добытые самостоятельно и с хорошей мотивацией, наиболее прочны и эффективны.
    Созданный в результате проект является демонстрацией глубины усвоения предмета детьми. Дети, выполняющие серьезную работу от начала и до конца, получают хороший стимул для дальнейшей учебы, проходят очередной этап в самоутверждения в жизни. И, конечно, они видят, как полученные знания находят практическое применение, что делает процесс обучения значительно более эффективным.
     В нашей группе двум семьям было предложено создание проектов на темы: "Мой маршрут от дома до детского сада" (семья Барковых); "Школа моей мечты" (семья Падериных).
     Цель проекта "Мой маршрут..." - глубже познакомиться с достопримечательностями родного города, названиями улиц, отметить продолжительность движения пешком и на транспорте. расширить пространственные представления, создать макет маршрута. Этот макет будет использован для составления рассказа, для дальнейших режиссерских игр

Группа наших детей принимала участие в "Экологическом конкурсе"
Команда "Светлячки"
Девиз команды: светить всегда, светить везде, светить в экологической среде!
Скорее всего - "первый блин комом", но мы не унываем и готовимся к следующим победам. Если не займем почетного места, то в этом виноват только метеорит. который прогремел взрывом как раз сразу после нашего приветствия.

Маленькие исследователи

Дети очень любят экспериментировать. Это объясняется тем, что им присуще наглядно-действенное и наглядно-образное мышление, и экспериментирование, как никакой другой метод, соответствует этим возрастным особенностям. В дошкольном возрасте этот метод является ведущим, а в первые три года – практически единственным способом познания мира. Своими корнями экспериментирование уходит в манипулирование предметами.

Главное достоинство применения метода экспериментирования в детском саду заключается в том, что в процессе эксперимента:

- дети получают реальные представления о различных сторонах изучаемого объекта, о его взаимоотношениях с другими объектами и со средой обитания;

- идет обогащение памяти ребенка, активизируется его мыслительные процессы, так как постоянно возникает необходимость совершать операции анализа и синтеза, сравнения и классификации;

- развивается речь ребенка, так как дошкольнику необходимо давать отчет об увиденном, формулировать обнаруженные закономерности и выводы;

- происходит накопление фонда умственных приемов и операций, которые рассматриваются как умственные умения;

Тема "Семья"

Семья - это важно. Семья - это сложно. Но счастливо жить одному невозможно!

   Как хорошо, что у каждого есть семья! Вы самые счастливые дети на свете, потому что в ваших семьях любят друг друга, весело и дружно живут. Главное, чтобы в семье всегда был мир, дружба, уважение и любовь.

   А кто живет в ваших семьях? А вот кто: