Тема семьи в деятельности ребенка ярче всего проявляется через игру. В возрасте 3-4 года у детей в игре на первый план выступает воспроизведение отношений между собой.

Мир открывается все полней и полней. Они уже видят, что шофер не просто крутит баранку, а общается с пассажирами, что доктор не просто лечит больных, а вступает в определенный диалог с "пациентами". Центральным моментом в играх дошкольников становятся отношения между взрослыми людьми, особенности их общения.

Но, чтобы воспроизвести эти отношения, необходимо выдержать игровую роль, т.е. выполнить те обязанности, которые накладывает каждая роль, и осуществить те действия, которые даются ею. Для того, чтобы роли становились более "развернутыми", дошкольники переходят от отдельных действий с игрушками (кормление, одевание, укладывание) к воспроизведению целой цепочки действий. Постепенно ребенок начинает выполнять роль.